Як боротися з булінгом: поради для дітей


Завдання для опрацювання на період карантину з 12.03.2020. до 03.04.2020р.

Для учнів 7-8 класів. Анкетування “Дослідження дотримання прав дитини  у школі”. https://drive.google.com/open?id=1aFfIhSCX4NfnYLLs6P1pVEIERliZmDeuV-5oy7lo2SY
Для учнів 9 -11 класів. Анкетування “Визначення обізнаності учнів із проблемами торгівлі людьми” https://drive.google.com/open?id=1jWaoSL7keoMS9cilBeo2nzkvs5HUolbDtVdnrUl7sX0
Для учнів 6 класів. Відео. “Булінг очима дітей”  https://www.youtube.com/watch?v=AVVLAHkaRdA
Як боротися з булінгом. Поради для дітей.https://www.youtube.com/watch?v=espwzDTLVkE
Техніка саморегуляції при зіткненні з загрозою булінгу. http://bit.ly/2TUrbQ0

Для учнів 7-8 класів. Відео. “Обережно, булінг!”  https://www.youtube.com/watch?v=EBAOAGLy1yU
Як боротися з булінгом. Поради для дітей.https://www.youtube.com/watch?v=espwzDTLVkE
Техніка саморегуляції при зіткненні з загрозою булінгу. http://bit.ly/2TUrbQ0

 Для педагогів.
Профілактика та попередження булінгу (цькування) в закладах освіти.


Скажи булінгу “Ні!”: ігри та вправи для розвитку емоційного інтелекту

Техніка саморегуляції при зіткненні з загрозою булінгу. http://bit.ly/2TUrbQ0

Техніка саморегуляції при зіткненні з загрозою буллінґу (адаптовано за К.Рігбі)




       http://ezograd.narod.ru/article/xiromantiya/hand-fire.gif«П’ять пальчиків» - мнемограма, яка допоможе навіть маленькій дитині пригадати важливі настанови правильної поведінки в ситуації нападу, коли від хвилювання «вилітають з голови» всі поради. Добре працює тому, що власний кулачок нагадує (часто, коли дитина потрапляє в ситуацію булінгу вона гнівається і автоматично стискає кулаки, тут і спрацює інформація, закріплена в попередньому тренуванні за кожним пальчиком

                                                                                
       1 (мізинчик) – ігноруй (думай: «мене це не стосується», не звертай увагу);
       2 (підмізинчик)                                 – піди (думай: «мені не подобається це місце, піду в інше», спокійно рушай);
       3 (середульший) – розмовляй дружньо (думай: «я керую розмовою, а я добрий», поводь себе як з друзями, що можуть тимчасово помилятися);
       4 (вказівний) – говори твердо (думай: «ми точно знаємо, що праві», насправді сила на твоєму боці, бо ти не один);
       5 (великий) – розказуй дорослим (думай: «все це стане відомо», розказати потрібно).   
       Щоб мнемограма запам’яталась надовго, потрібно повторювати її (на наступний день, на наступний тиждень, на наступний місяць).